“Monogràfic de codificació clínica amb CIE 10 ES: Actualització CIE 10 ES Edició 2026”

Objectius Didàctics

Presentar i analitzar els canvis més importants de l’actualització de diagnòstics i procediments de CIE 10 ES en la seua sisena edició, 2026, i adquirir els coneixements necessaris per a la seua correcta aplicació pràctica en la codificació diària de diagnòstics i procediments d’informes d’alta reals en els diferents àmbits assistencials, així com analitzar i assumir els canvis produïts en la normativa de codificació.

Objectius específics:

• Conéixer els nous codis tant diagnòstics com de procediments de la sisena
  edició de CIE 10 ES, 2026.
• Entendre i aplicar les noves normes de codificació que acompanyen a l’actualització
  de la classificació.
• Conéixer els codis que desapareixen en la nova classificació i la seua correspondència
  actualitzada.
• Identificar i diferenciar entre els procediments per a triar el correcte segons el cas.
• Identificar i diferenciar entre els procediments per a triar el correcte segons el cas.
• Obtindre la informació necessària i bàsica de l’informe d’alta per a la seua codificació.
• Codificar correctament els diagnòstics.
• Conéixer les eines disponibles per a facilitar la codificació amb *CIE-10-ES i
  obtindre les habilitats per a la seua utilització.

Metodologia

El desenvolupament del curs-taller serà eminentment pràctic, en un clima d’aprenentatge positiu que afavoreixi l’aplicació pràctica professional de les competències i coneixements adquirits. El docent serà el dinamitzador i facilitador d’un procés d’aprenentatge grupal, validant l’acumulació d’experiències individuals i col·lectives així com els diferents punts de vista davant els casos reals plantejats. Per a això en el procés s’utilitzaran fonamentalment dos mètodes diferenciats. Un basat en la demostració pràctica, en les quals el docent presentarà casos reals que l’alumnat ha d’analitzar i treballar, per a posteriorment debatre i resoldre, actuant el docent com a facilitador i guia de l’aprenentatge, i un altre en els quals el docent i l’alumnat intervenen activament en la construcció de l’aprenentatge mitjançant el treball grupal, per al que l’alumnat proposarà casos pràctics reals propis, que sota la guia del docent seran debatuts i resolts pel grup de la mateixa manera que es faria en la pràctica professional diària.

El curs està en procés d’acreditació pel Consell Català de la Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comissió de Formació Continuada del Sistema Nacional.